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22 |
민족교육은 민족구성원의 힘 모아야
은혜 2,439 0 0
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은혜
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2439 |
0 | 0 | 03-08 |
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21 |
소학생조기련애에 대한 약간한 견해
은혜 2,302 0 0
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은혜
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2302 |
0 | 0 | 03-08 |
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20 |
학생들에게 생활력을 키워줘야
은혜 2,329 0 0
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은혜
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2329 |
0 | 0 | 03-08 |
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19 |
교수중점을 두고 한마디
은혜 2,272 0 0
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은혜
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2272 |
0 | 0 | 03-08 |
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18 |
학급담임과 학부모의 협력 제문제
은혜 2,315 0 0
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은혜
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2315 |
0 | 0 | 03-08 |
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17 |
개인적 차이에 따른 글짓기지도
은혜 2,326 0 0
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은혜
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2326 |
0 | 0 | 03-08 |
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16 |
현대화교수수단은 조선어문 자질제고의 고임돌(156)
은혜 2,377 0 0
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은혜
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2377 |
0 | 0 | 03-08 |
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15 |
조선어문교수에서의 언어훈련과 사유능력배양
은혜 2,430 0 0
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은혜
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2430 |
0 | 0 | 03-08 |
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14 |
동시짓기와 사유능력배양
은혜 2,416 0 0
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은혜
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2416 |
0 | 0 | 03-08 |
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13 |
실내수업에서 창조성사유를 배양하는것은 교수효률을높일수 있는 근본보증
은혜 2,266 0 0
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은혜
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2266 |
0 | 0 | 03-08 |
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12 |
개성화에 모를 박은 글짓기 지도에 대한 소감
은혜 2,167 0 0
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은혜
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2167 |
0 | 0 | 03-08 |
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11 |
조선어문수업에서 학생들의 개성발전을 촉구하려면
은혜 2,103 0 0
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은혜
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2103 |
0 | 0 | 03-08 |
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10 |
글짓기지도에에서의 개성발전에 대하여
은혜 2,128 0 0
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은혜
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2128 |
0 | 0 | 03-08 |
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9 |
개성발전과 조선어문교수연구
은혜 2,092 0 0
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은혜
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2092 |
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8 |
글짓기지도에서의 자아평가와 개성배양
은혜 2,159 0 0
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은혜
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2159 |
0 | 0 | 03-08 |