제5단원-듣기 말하기 쓰기5-2교시

작성자: 은혜님    작성일시: 작성일2017-03-07 14:33:13    조회: 539회    댓글: 0

듣기 말하기 쓰기 5

 

2교시

 

수업목표

글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하는 방법을 알고 글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하게 한다.

수업흐름

 

도입단계

◎학습동기유발

-전번 시간에 말의 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말하는 공부를 하였습니다. 아래에 화면을 보면서 인물의 어떤 마음이 알리는지 알아보세요.

(<<망아지가 강을 건느다>>의 한단락을 컴퓨터화면으로 동영상을 보여준다.)

-어떤 마음이 알립니까?뭘 보고 알았습니까?

◎학습목표확인 및 제목판서

말을 하거나 들을 때 말하는 내용에 따라서 표정과 목소리가 어울려야 할뿐만아니라 글을 읽을 때에도 인물의 마음이 알리는 표정과 목소리로 말해야 합니다. 이 시간에는 글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하는 공부를 하겠습니다.

전개단계

◎글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하는 방법 알아보기

 

연이는 얼굴이 밉게 생겼습니다. 어느날 연이는 아버지를 보고 불만을 터뜨렸습니다.

<<아버지, 난 왜 이렇게 밉게 생겼어요? 애들이 놀려준단 말이예요…>>

<<아빠 눈엔 네가 제일 이뻐보인단다. 사람에겐 외모가 중요한게 아니라 착한 마음씨를 갖는게 더 중요하거든. 넌 누구보다도 착하지 않니?>>

아빠가 차근차근 이야기해주셨습니다.

 

 

--읽기

--지금 어떤 상황입니까?

--연이와 아버지는 각각 어떤 마음이였을가요?

--그런 상황에서 그런 마음이였을 때 어떤 표정이 지어집니까? 지어보세요.

--어떤 목소리로 읽어야 할가요?

--글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 읽어보세요.

--종합

 ♣우의 문장을 읽으면서 글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하려면 어떻게 해야 할것 같았습니까?

1.인물이 처한 상황을 생각해보아야 한다.

2.인물의 말과 행동을 통하여 인물의 마음을 알아보아야 한다.

      3.인물의 표정이나 몸짓을 곁들여 신분에 어울리는 목소리로 말해야 한다.

    ◎글에 나오는 인물에게 어울리는 표정과 목소리로 말하기

--읽기  교과서 143페지 1번의 <<즐거운 우리 집>>

 사고제: 은아네 가족은 무엇에 대하여 이야기를 주고받았습니까?

--사고제해답

 (은아의 친구인 경식이의 생일에 무엇을 선물로 주었으면 좋을지 그것에 대해

이야기를 주고받는다.)

--우의 말하기 방법에 따라 공부하려면 어떤 순서로 공부해야 할가요?

(이야기의 내용 알아보기인물의 마음 알아보기표정과 목소리 알아보기인물에 어울리는 표정과 목소리로 말하기)

--조별로 우의 공부방법에 따라 공부하면서 인물들의 표정과 목소리에 대해 알아보세요.

(은아: 표정귀여우면서도 궁금해하는 표정. 목소리밝고 사랑스러운 목소리

 아버지: 표정자상하고 편안한 표정. 목소리부드럽고 따뜻한 목소리

 어머니: 표정재미있고 궁금하다는 표정. 목소리다정하고 상냥한 목소리.)

--집체교류

--세사람씩 한 소조가 되여 은아, 아버지, 어머니가 말한 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말해보세요.

--자기 소조에서 알맞는 표정과 목소리로 말하였는지 살펴보시오.

 

 

이름

 

표정

 

목소리

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-집체교류

정리단계

소결()

 

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