제6단원-제11과 가장 값진 재산-2교시

작성자: 은혜님    작성일시: 작성일2017-03-07 14:30:13    조회: 473회    댓글: 0

2교시

 

□도입단계

△되살리기

△과문읽기검사

-이 과문의 매 단락에서 각각 어떤 내용을 썼나요?

(지난 시간에 배운 각 단락의 내용을 되새겨보아 주제 귀납하기를 위해 밑거름으로 되게 한다.)

△제목판서

△목표제시()

□전개단계

-각 단락의 내용에 근거하여 조별로 과문내용을 간추려 말해보세요.

(먼저 자체로 간추린 다음 소조에서 호상 말하고 평가하게 하여 간추려 말하기능력을 제고시킨다.)

·과문묵독하기

-글쓴이가 우리에게 알려주려는 중심생각은 무엇일가요?

-어느 부분에서 암시 또는 직접 알려주었나요?

(제목과 주제, 인물이 한 말과 주제의 관계를 찾아내도록 하며 조별로 다시 호상교류를 진행한다.)

-그럼 이 글의 주제는 무엇일가요?

(말틀을 주어 말하기가 차한 학생들에게 참고로 제공한다.)

말틀: 이 과문에서는 _____ 이야기를 통하여 _____ 보여주었다.

                     어떤?                      무엇을?

-방금 우리는 어떤 방법으로 글의 주제를 알아보았나요?

(주제를 알아본 방법을 다시 되새겨보게 한다.)

-교과서 154페지 알아두기를 읽어봅시다.

(교재읽기를 통해 주제 알아보는 방법을 진일보 공고히 장악하게 한다.)

□정리단계

-이번 시간 학습을 통해 무엇을 알았나요?

(주제 알아보는 방법 등 여러가지 자기나름대로 말하게 한다.)

-이 과문에 대한 학습을 통해 어떤 생각이나 느낌이 드나요?

 

 

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